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Esse vale a pena... É sobre cultura índigena!

Atividades de Matemática

Atividades do 5º Ano – Prova Brasil – Sistema de Numeração Decimal

Aluno:                                                                  Data:

Marque (X) na alternativa correta:

1) Um garoto completou 1.960 bolinhas de gude em  sua coleção. Esse número é composto por:

(   ) 1 unidade de milhar, 9 dezenas e 6 unidades.

(   ) 1 unidade de milhar, 9 centenas e 6 dezenas.

(   ) 1 unidade de milhar, 60 unidades.

(   ) 1 unidade de milhar, 90 unidades.

2) O litoral Brasileiro  tem cerca de 7.500 quilômetros de extensão. Este número possui quantas centenas?

(  ) 5

(  ) 75

(  ) 500

(  ) 7.500

3) Na biblioteca pública de Cachoeiro de Itapemirim-ES, há 112.620 livros. Decompondo esse número nas sas diversas ordens tem-se:

(  )  12 unidades de milhar, 26 dezenas e 2 unidades

(  ) 1.126 centenas de milhar e 20 dezenas

(  ) 112 unidades de milhar e 620 unidades

(  ) 11 dezenas de milhar e 2.620 centenas

4) A professora de João pediu para ele decompor

um número e ele fez da seguinte forma:

                4 x 1000 + 3 x 10 + 5 x 1

Qual foi o número pedido?

A(  ) 4035

B(  ) 4305

C(  ) 5034

D(  ) 5304

6) Leia as charadas, e descubra qual é o número.

a) Este número tem 4 centena, 7 dezenas e 6 unidades. Qual é este número?

Resposta:   

b) Este número tem 9 unidades de milhar, 1 centena, 3 dezenas e 8 unidades. Qual número é este?

 Resposta:

c) Este número tem 3 unidades de milhar, 6 centenas, 9 dezenas e 4 unidades. Qual número é este?

Resposta:

d) Este número tem 1 dezena, e 3 unidades. Qual número é este?

Resposta:

e) Este número tem 4 centenas, 3 dezenas, e 7 unidades. Qual número é este? 

7) Decomponha os números conforme o exemplo:

1530 = 1 Unidade de milhar + 5 centenas + 3 Dezenas + 0 Unidade

2369 =

3495=

16521=

8) Decomponha os números conforme o exemplo:

1530 = 1x1000 + 5x100 + 3x10 + 0x1

2669 =

342=

12572=

9) Componha os números  - Siga o exemplo:

1 Dezena de milhar + 2 unidades de milhar + 4 centenas + 9 dezenas + 1 unidade = 12.491

3 Dezena de milhar + 7 unidade de milhar + 6 centenas + 9 dezenas + 0 unidade = ?

7 centenas +0 dezena + 3 unidades = ?

7 dezenas + 4 unidades = ?

2 unidade de milhar +0 centena+  9 dezenas + o unidade  = ?

de volta

Voltei.... Sempre que possível estarei colocando aqui as nossas atividades. Depois é só imprimir e fazer ok?

saudades... Rezem por mim....

- Dicionário "Mineirês" - "Jeitim" mineiro de falar.

A Linguística estuda seriamente esses fenômenos fonéticos (sonoros) da fala, mas no momento vamos só exemplificar, até como curiosidade, o modo de falar dos mineiros. 


Mas, muito cuidado antes de  sair "zuando" os "minerim" por aí, pois todos os estados têm um modo de  falar ou "sotaque" peculiar, e certamente o seu modo de falar também tem alguns "xistes" locais.
  
casopô – caixa de isopor
chudoidu – bicho doido
debadacama – debaixo da cama
dendoforno – dentro do forno
dentifrisso – pasta de dente
doidimais – doido demais
iscondidente – escova de
dente
kidicarne – quilo de carne
lidiárco – litro de álcool
lidileite – litro de leite
masstumate – massa de tomate
midipipoca – milho de pipoca
mininu – menino
Nossinhora – Nossa Senhora
oiprocevê – olha para você ver
onquié? – onde que é?
pão di quêju – pão de queijo
pincumel – pinga com mel
popôopó? – pode pôr o pó?
quaisnahora – quase na hora
sapassado – sábado passado
sesetembro – sete de setembro
tideguerra – tiro de guerra
tissodaí – tira isso daí
tradaporta – atrás da porta
trem – é um palavra (substantivo) para tudo e qualquer coisa.
videperfum – vidro de perfume

- Brincadeirinha com os mineiros! Um abraço a todos os mineirins...

Se você souber outras palavras do "Dicionário Mineirês", deixe aqui nos comentários ;)

Texto com palavras usando L ou U

Você já fez aniversário este ano? Bem, o texto que você vai completar é sobre o aniversário de uma menina. Mas para entendê-lo, você precisa completá-lo com as palavras que estão no quadro abaixo:

RIO                      MÓVEL          MAU             BEBEU

RIU                      MÓVEU          MAL             BEBEL

ABRIL                 SAIU               MEU

ABRIU                SAIO                MEL                                               

P.S: Vale usar mais de uma vez as palavras do quadro, e uma delas não será utilizada.

                        O aniversário de ________________________

             ________________ faria sua festa naquela tarde. ___________

acordou e já _______________ correndo do quarto para a cozinha gritando:

         _ Mamãe, hoje é dia 27 de _____________, dia do ______________aniversário!

         A mãe, que já estava desde cedo às voltas com os preparativos da festa, ______________ da euforia da filha e correu ao seu encontro para dar-lhe um abraço.

         _____________ deixou-se apertar por aqueles braços tão carinhosos e as duas rodopiaram pela cozinha, cantando Parabéns a você em ritmo de samba.

         Enquanto rodavam, _______________ lançava seu olhar por sobre o ombro da mãe e o que via misturava-se com os aromas de baunilha e chocolate, que enchiam o ar.

         Sobre o ________________ da copa, descansavam as bandejas repletas de doces dos mais variados tipos: brigadeiro, cajuzinho, bala de coco e _____________, bombons, olho-de-sogra, quindins e doces de nozes. Balões de gás deixados um canto agora flutuavam por todos os lados, dançando com elas.

         Com a boca cheia de água e o coração, de alegria, pensava consigo mesma: “Nada ________________!”

         Pararam ao lado da geladeira e a mãe, num gesto teatral, __________

a porta dizendo:

         _ Tchan! Tchan! Tchan! Tchan!

         A menina ________________ a cabeça para ver a surpresa que a aguardava.

         Lá dentro estava um lindo bolo confeitado com minúsculos bichinhos de açúcar, delicadamente postos em volta de um pequeno ______ de gelatina azul.

         “Uau! Está demais!” Pensou a menina.

         Depois pegaram uma garrafa da geladeira e dois copos. Sentaram-se, ofegantes, e em meio às gargalhadas, fizeram um brinde à aniversariante.

         A garota _______________ seu guaraná em um gole só, colocou com força o copo sobre a mesa e disse convencida.

         _ É, vai ser uma grande festa!

Leia novamente o texto que você completou e responda:

O que você percebeu ao fazer esta atividade?

gripe......to fora!

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=_CWXM11AuuM

Jogo

http://www.ser.com.br/sitepages/exibeswf.html?p_width=790&p_height=480&p_src=http://stg2.novoser.com.br/SER_PP%20CDJogos/000762/DitadoVirtualView.swf

Sistema digestório

Coloquei para vocês um pequeno texto e um vídeo para que possam estudar.

BOA LEITURA!

No organismo da maioria dos animais, a transformação dos alimentos ocorre no aparelho digestivo ou sistema digestório, que no ser humano é formado pelos seguintes órgãos: boca, faringe, esôfago, estômago, intestino delgado, intestino grosso e ânus. O funcionamento do aparelho digestivo depende ainda das glândulas salivares, do fígado e do pâncreas.

Todo o processo de nutrição, ou seja, a transformação dos alimentos para o fornecimento de energia, inicia-se pela ingestão, que é a introdução do alimento no organismo.

A próxima etapa é a digestão, na qual moléculas complexas se transformam em moléculas mais simples. A digestão começa na boca, onde atuam os dentes incisivos, caninos, molares e pré-molares. Ainda na boca, a saliva se mistura aos alimentos, que ficam mais pastosos e, por isso, mais fáceis de serem engolidos. A língua empurra o bolo alimentar pela faringe e esôfago até chegar ao estômago.

No estômago, o suco gástrico atua no bolo alimentar, transformando-o num material pastoso e esbranquiçado. por meio dos chamados movimentos peristálticos, o bolo alimentar é empurrado para o intestino delgado, onde se mistura a outros líquidos, como o suco intestinal (produzido pelo intestino), a bile (produzida pelo fígado) e o suco pancreático (produzido pelo pâncreas). A função desses líquidos é decompor os nutrientes em moléculas ainda menores, que passam para o sangue e, depois, são transportadas para todas as partes do corpo.

Os nutrientes não-absorvidos nos processos anteriores vão para ointestino grosso, órgão em que ocorre a absorção de água e o aproveitamento de algumas substâncias.

Os resíduos não-aproveitáveis constituem as fezes, que são eliminadas pelo ânus.

Jogo

Agora chegou a hora de divertires com as frações. Para isso clica no link.

http://www.pingado.com/htm/animaenigma2.htm

Jogo sobre operações de frações

copie o link no seu navegador e siga as instruções
http://grandejogo.com/brain-racer-fraction.htm

Siga todos os passos e divirta-se!!!

Atenção meus amores: São 6 fases para cada tipo de operação - Multiplicação, Divisão, adição e subtração. 
Postem os seus resultados aqui no blog... bjs!!!

MMC e MDC

Aula sobre frações

Gêmeos brigões by Rômulo

Os gêmeos brigões

 Era uma vez dois irmãos gêmeos que chamavam Kenny e Lenny brigavam muito, toda a vez que um falava com o outro os dois começavam a discutir, e o mais estranho era que os dois tinham um ótimo senso de humor.

No último dia antes do primeiro dia de aula foram comprar os uniformes que podiam ser em 3 cores: azul, verde ou rosa. Kenny queria azul, Lenny queria verde, mas a mãe deles não concordou e comprou rosa; e eles discutiram que foi o outro que convenceu a mãe a comprar o uniforme rosa.

No primeiro dia de aula eles descobriram que Kenny estava no 5ºA e Lenny no 5ºB, e comemoraram até o começo da aula.

O meio do bimestre a mãe deles foi até a diretoria para mudar Lenny e Kenny para o 5ºC e pediu para a professora Andréa colocar os dois juntos.

Eles não prestavam atenção por causa das brigas.

A primeira prova era em dupla, e como eles não estudavam porque não entendiam o que a professora explicava por causa das discussões.

Quando eles ficaram adultos Kenny se tornou juiz e Lenny um advogado, Lenny estava defendendo um acusado de ter assaltado a casa de Kenny, Lenny deu seus argumentos de defesa mas não convenceu o júri  e o acusado foi preso, mas não pela decisão de Kenny mas sim pelo júri, e pela primeira vez eles não brigaram.

E a mãe que estava assistindo pela televisão ficou orgulhosa e decidiu deixar Kenny e Lenny morarem de novo com ela.

E assim os gêmeos brigões se tornaram os gêmeos amigáveis e fizeram novos amigos, encontraram os antigos amigos, fundaram uma faculdade de direito e se tornaram as pessoas mais amigáveis da cidade

Rômulo Cabral de Magalhães

28/3/12

Páscoa

Feliz Páscoa para todos vocês!

Texto do Rômulo

A competição

Era uma vez uma cidade chamada Chicletown onde viviam muitos doces felizes, mas só tinha um inimigo, a cidade Snackcity .

Um dia o prefeito da Chicletown, o Pairulito, decidiu fazer uma competição pelos direitos da franquia da outra cidade contra a Snackcity, onde participaram da Chicletown : Gomez de Goma, a velha Benengala Dulce, Baléli Morangati, Chococarlos Chocolindo e Melinda Melana.

A prefeita da cidade Snackcity, Pasteleza, concordou e escolheu : Coxena Colinda, Empanena Empalota,Cigarretomas Cigarrelote, Kaibe Kaiobe e Pãoloma de Queijinho

A primeira prova era corrida debaixo de água com mel, foram escolhidas a Melinda e a Pãoloma,como Melinda é feita de mel ela perdeu por ganhar mais massa corporal.Ficou 1x0

 Logo depois teve a competição de arremesso de frisbie corporal, foram selecionados Kaibe e Chococarlos , como Chococarlos podia quebrar partes de seu corpo e arredonda-las ele ganhou, e ficou empatado 1x1

A terceira prova era de rechear foram Baléli e Cigarretomas os escolhidos.Enquanto Baléli tentava fazer um furo em seu corpo para se rechear  Cigarretomas pegava salsichas,mussarela e presunto para se rechear rapidamente, este ponto vai para Snackcity .2x1

A penúltima prova era uma corrida de obstáculos com Coxena e Benengala, como coxena era baixinha  bateu em muitos obstáculos, retardando a sua velocidade, e mesmo a Benengala sendo muito velha ela ganhou com sua altura.O jogo ficou empatado 2x2

Por fim a última prova era o salto acrobático. Gomez começou se jogando no ar dando um salto quádruplo invertido jogando flocos de açúcar no ar para dar um efeito de brilho, e os juízes deram 10 redondos. Logo depois Empanena deu 25 giros no ar pousando suavemente como uma dançarina de ballet, e os juízes também deram 10 redondos para ela e ficou empatado.

Os prefeitos ficaram confusos, mas chegaram em um acordo de juntar as franquias das cidades em uma só cidade chamada Snack-Chicletown onde os moradores tinham diferentes cores e formas.

Fim.

Rômulo Cabral de Magalhães

27/03/12

Encontro consonantal e dígrafo

Encontro consonantal é o encontro de duas consoantes, as duas consoantes são pronunciadas.

Exemplos com as consoantes na mesma sílaba:

Pedra -> pe – dra
Planta -> plan – ta
Glicose -> gli – co – se
Gravidade -> gra – vi – da – de

Exemplos com as consoantes em sílabas separadas:

Garfo -> gar – fo
Ignorar -> ig – no – rar
Vista -> vis – ta

Dígrafo é o encontro de duas letras com um único som.

Exemplos: chapéu, piscina, carroça, descer, pássaro, mosquito, exceção, galinha, tampa, ponta, índia, comprimido e renda.

Ditongo, hiato e tritongo